Type 2

Ieder kind verdient de ruimte om te groeien.

Elk kind ontdekt de wereld op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Voor sommige kinderen vraagt dat om extra ondersteuning, veel herhaling en kleine stapjes. In onze werking type 2 vertrekken we vanuit wie een kind is, wat het al kan en welke mogelijkheden we samen verder kunnen ontwikkelen.

We creëren een veilige, vertrouwde omgeving waarin kinderen zichzelf mogen zijn, succeservaringen opdoen en stap voor stap nieuwe dingen ontdekken. Daarbij kijken we niet alleen naar wat een kind leert, maar ook naar hoe het communiceert, contact maakt, zelfstandiger wordt en zijn plaats vindt in de wereld om zich heen.

Leren vanuit het dagelijkse leven.

In type 2 leren we niet alleen met boeken of aan een schoolbank. We grijpen kansen om te leren tijdens herkenbare situaties, spel, beweging, creatieve activiteiten en dagelijkse routines.

We besteden aandacht aan Nederlands en communicatie, wiskunde, motoriek, de sociaal emotionele ontwikkeling en de wereld rondom ons. Ook praktische vaardigheden krijgen een belangrijke plaats: zelf iets kiezen, hulp leren vragen, een handeling uitvoeren, stappenplan volgen of samen met anderen iets beleven.

We stemmen onze aanpak af op de mogelijkheden en onderwijsbehoeften van iedere leerling. Met duidelijke structuur, herkenbare routines, aangepaste materialen en veel aanmoediging maken we leren begrijpelijk, betekenisvol en toepassingsgericht. 

Groeien met het oog op de toekomst.

We kijken niet alleen naar wat onze leerlingen vandaag leren, maar ook naar de mogelijkheden die morgen voor hen liggen. Ieder kind ontwikkelt zich op zijn eigen tempo en op zijn eigen manier. Daarom begeleiden we onze leerlingen stap voor stap in hun groei naar meer zelfstandigheid, zelfvertrouwen en maatschappelijke participatie.

Samen met ouders en betrokken partners bouwen we aan een traject dat aansluit bij de mogelijkheden, talenten en ondersteuningsbehoeften van iedere leerling. Zo bereiden we hen voor op een volgende stap in het buitengewoon secundair onderwijs, met het oog op een toekomst waarin ze zo zelfstandig mogelijk hun plaats kunnen vinden in de samenleving.

Want groeien betekent niet voor iedereen hetzelfde. Het betekent vooral de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen en stap voor stap vooruit te gaan, op een manier die bij je past